<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Murat Çokgezen Röportajı &#8211; 2</title>
	<atom:link href="http://iktisadiyat.com/2010/04/03/murat-cokgezen-roportaji-2/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://iktisadiyat.com/2010/04/03/murat-cokgezen-roportaji-2/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 09 Feb 2012 15:51:07 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
	<item>
		<title>By: hostrans</title>
		<link>http://iktisadiyat.com/2010/04/03/murat-cokgezen-roportaji-2/#comment-172</link>
		<dc:creator>hostrans</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Apr 2010 12:14:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description>Biliyoruz hocam hiç bilmezmiyiz..İktisat da bir nevi Murat Bardakçı bekliyor intihallerin ve yozlukların ortaya çıkarılması için.
lisan eğitimi
Okul öncesi  (en uygun zaman ) yok
ilkokul yok
ortaokul yok
Lise yok
hazırlık sınıfı yok
önlisans yok
lisans yok
master yok
doktora yok
Yahu insana ingilizce 20 senede öğretilemez mi?.Doçrntlik düzeyine gelmiş birine 
&quot;yabancı dil öğren&quot;demek zorunda kalınır mı? Bu utanmaz sıkılmazlar kanunu &quot;bir defaya mahsus&quot; değiştirmekle kalmadılar,milletvekillerine tezsiz makalesiz doçent ve prof ünvanı verdiler.Baykal da bunların arasındadır.Türkiye bu şerefsizlikleri hemen düzeltmek zorundadır.Bizi dünyanın hiçbir yerinde adam yerine koymamalarının sebebi olmak gerekir.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Biliyoruz hocam hiç bilmezmiyiz..İktisat da bir nevi Murat Bardakçı bekliyor intihallerin ve yozlukların ortaya çıkarılması için.<br />
lisan eğitimi<br />
Okul öncesi  (en uygun zaman ) yok<br />
ilkokul yok<br />
ortaokul yok<br />
Lise yok<br />
hazırlık sınıfı yok<br />
önlisans yok<br />
lisans yok<br />
master yok<br />
doktora yok<br />
Yahu insana ingilizce 20 senede öğretilemez mi?.Doçrntlik düzeyine gelmiş birine<br />
&#8220;yabancı dil öğren&#8221;demek zorunda kalınır mı? Bu utanmaz sıkılmazlar kanunu &#8220;bir defaya mahsus&#8221; değiştirmekle kalmadılar,milletvekillerine tezsiz makalesiz doçent ve prof ünvanı verdiler.Baykal da bunların arasındadır.Türkiye bu şerefsizlikleri hemen düzeltmek zorundadır.Bizi dünyanın hiçbir yerinde adam yerine koymamalarının sebebi olmak gerekir.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: murat cokgezen</title>
		<link>http://iktisadiyat.com/2010/04/03/murat-cokgezen-roportaji-2/#comment-171</link>
		<dc:creator>murat cokgezen</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Apr 2010 09:05:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description>çağatay&#039;ın da sorularını cevaplamaya calısayım:
1- Yenilik Ekonomisinin açılmamasının bence cok basit bir nedeni var. Paralı bir program. Bu yuzden bedava programlar varken kimse paralısına gelmek istemiyor. 
2- belki okuyucu bu tip kitapları istiyor. Cunku zaten pazar cok kucuk. İktisatcılar populer kitaplarla iktisatcı olmayanları da icerecek daha genis bir pazarı hedefliyor olabilirler
3- Buradaki gorusler sadece Cagatay&#039;ı baglar. O copluk olarak gorduklerini okumazsa onun acısından sorun cozulur. 
İktisat egitiminde oldugu gibi bloglarda da kararı tuketiciye bırakmak en hayırlısı. farklı niteliklere sahip bloglar olacaktır. Tuketiciler bu begenmedikleri blogları okumazlar. Ama kendilerinin begenmedikleri blogları okuyanları da rahat bırakılarsa sorun kalmaz. 
En tehlikelisi bazılarının cıkıp &#039;bunlar copluktur&#039; diyerek begenmedikleri bloglara mudahale etmeye calısmasıdır
4- Atilla Yayla ekolu diye bir ekol varmı bilmiyorum. Ancak hayatın tek bir mantıgı vardır. iktisat icin kullandıgımız yaklasımları hayatın diger alanları icin de kolaylıkla kullanabiliriz. 
Yani once ideoloji gelir. sonra iktisada da, dine de, arkadaslıga da o goz ile bakmaya baslarsınız.
murat cokgezen</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>çağatay&#8217;ın da sorularını cevaplamaya calısayım:<br />
1- Yenilik Ekonomisinin açılmamasının bence cok basit bir nedeni var. Paralı bir program. Bu yuzden bedava programlar varken kimse paralısına gelmek istemiyor.<br />
2- belki okuyucu bu tip kitapları istiyor. Cunku zaten pazar cok kucuk. İktisatcılar populer kitaplarla iktisatcı olmayanları da icerecek daha genis bir pazarı hedefliyor olabilirler<br />
3- Buradaki gorusler sadece Cagatay&#8217;ı baglar. O copluk olarak gorduklerini okumazsa onun acısından sorun cozulur.<br />
İktisat egitiminde oldugu gibi bloglarda da kararı tuketiciye bırakmak en hayırlısı. farklı niteliklere sahip bloglar olacaktır. Tuketiciler bu begenmedikleri blogları okumazlar. Ama kendilerinin begenmedikleri blogları okuyanları da rahat bırakılarsa sorun kalmaz.<br />
En tehlikelisi bazılarının cıkıp &#8216;bunlar copluktur&#8217; diyerek begenmedikleri bloglara mudahale etmeye calısmasıdır<br />
4- Atilla Yayla ekolu diye bir ekol varmı bilmiyorum. Ancak hayatın tek bir mantıgı vardır. iktisat icin kullandıgımız yaklasımları hayatın diger alanları icin de kolaylıkla kullanabiliriz.<br />
Yani once ideoloji gelir. sonra iktisada da, dine de, arkadaslıga da o goz ile bakmaya baslarsınız.<br />
murat cokgezen</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: çağatay</title>
		<link>http://iktisadiyat.com/2010/04/03/murat-cokgezen-roportaji-2/#comment-170</link>
		<dc:creator>çağatay</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 Apr 2010 06:25:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description>röportaj başarılı ancak sürekli iktisat eğitimi üzerine yoğunlaşılmış birşeyler eksik kalmış gibi.öncelikle hocanın cadıllac örneği tartışmalı.tüm araçların cadıllac kalitesinde olmasını istemek başka bazı insanları serçeyi tercih etmesi başka.tüm araçların cadillac ayarında olması için altyapı hazırlarsınız birkaçı bu hedefe varır diğerleri de serçe seviyesinde kalır, o da o yöndeki talebi karşılar yani eğitimde de kalite hedefini yüksek tutmakta bir sakınca yok.bir de bu açıdan değerlendirmek gerekli.

hocaya sorulabilecek diğer sorulara gelirsek;

1-kendisi yanılmıyorsam yenilik ekonomisi dalında alkan hoca ile bir yüksek lisans programı sorumluluğunu üstleniyor ancak talep konusunda bir sıkıntı var gibi.böylesine güncel hatta ekonominin geleceği ile direkt alakalı bir dalda böyle bir problemin olmasını nasıl değerlendirirdi.özellikle teknoparklar ağır aksak çoğalırken bu durum bir çelişki değil midir.

2-iktisatçıların son dönemde çıkardıkları kitapların formatı ağır sıkıcı iktisadi tespitlerden çok günlük yaşamdaki ekonomik somut olaylara dayalı anlaşılabilir okunabilirliği yüksek küçük hikayelerden oluşuyor. bu adeta bir moda haline geldi. bu konudaki değerlendirmeleri önemli.

3-ekonomi ile alakalı bloglar konusunda bir çöplük de mevcut. blog yazarlarının cümleleri iktisat teorileri gibi kesin yargı ve önermelerden oluşuyor, esneklik mevcut değil reyting uğruna bazı komiklikler de oluyor oysa bloglar iyi değerlendirildiğinde değişik bakış açıları getirebilecek müthiş birer silah. bu silahın doğru kullanıldığını düşünüyor mu?

4-son olarak atilla yayla ekolü iktisattan ziyade günlük yaşamdaki liberalliği de önemsiyor. bu konudaki düşünceleri nelerdir?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>röportaj başarılı ancak sürekli iktisat eğitimi üzerine yoğunlaşılmış birşeyler eksik kalmış gibi.öncelikle hocanın cadıllac örneği tartışmalı.tüm araçların cadıllac kalitesinde olmasını istemek başka bazı insanları serçeyi tercih etmesi başka.tüm araçların cadillac ayarında olması için altyapı hazırlarsınız birkaçı bu hedefe varır diğerleri de serçe seviyesinde kalır, o da o yöndeki talebi karşılar yani eğitimde de kalite hedefini yüksek tutmakta bir sakınca yok.bir de bu açıdan değerlendirmek gerekli.</p>
<p>hocaya sorulabilecek diğer sorulara gelirsek;</p>
<p>1-kendisi yanılmıyorsam yenilik ekonomisi dalında alkan hoca ile bir yüksek lisans programı sorumluluğunu üstleniyor ancak talep konusunda bir sıkıntı var gibi.böylesine güncel hatta ekonominin geleceği ile direkt alakalı bir dalda böyle bir problemin olmasını nasıl değerlendirirdi.özellikle teknoparklar ağır aksak çoğalırken bu durum bir çelişki değil midir.</p>
<p>2-iktisatçıların son dönemde çıkardıkları kitapların formatı ağır sıkıcı iktisadi tespitlerden çok günlük yaşamdaki ekonomik somut olaylara dayalı anlaşılabilir okunabilirliği yüksek küçük hikayelerden oluşuyor. bu adeta bir moda haline geldi. bu konudaki değerlendirmeleri önemli.</p>
<p>3-ekonomi ile alakalı bloglar konusunda bir çöplük de mevcut. blog yazarlarının cümleleri iktisat teorileri gibi kesin yargı ve önermelerden oluşuyor, esneklik mevcut değil reyting uğruna bazı komiklikler de oluyor oysa bloglar iyi değerlendirildiğinde değişik bakış açıları getirebilecek müthiş birer silah. bu silahın doğru kullanıldığını düşünüyor mu?</p>
<p>4-son olarak atilla yayla ekolü iktisattan ziyade günlük yaşamdaki liberalliği de önemsiyor. bu konudaki düşünceleri nelerdir?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Can Madenci</title>
		<link>http://iktisadiyat.com/2010/04/03/murat-cokgezen-roportaji-2/#comment-169</link>
		<dc:creator>Can Madenci</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Apr 2010 18:33:17 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description>Yahu Barış, hocaya o kadar soru sormuşsun, bir hangi takımı tuttuğunu sormamışsın.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Yahu Barış, hocaya o kadar soru sormuşsun, bir hangi takımı tuttuğunu sormamışsın.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

